Slide background

Вже сьогодні в рамках дуальної освіти
в державному університеті телекомунікацій

Четверо студентів другого курсу рік
працюють в Ciklum та EPAM.
Для них дуальна освіта є крутішою,
ніж навчання в Європі

Дізнайтесь, що треба зробити школяру
для паралельного навчання та роботі
в університетському R&D центрі

Slide background

Спробуй свої здібності на професійному on-line Java-тренінгу,
після якого вже на початку 2019 ти зможеш:

- отримати від Oracle сертифікат Java-програміста,
як це вже зробили учні 9...11 класів з 12 областей України

- розробити тестовий Android-проект на базі в Карпатах
та пройти співбесіду для виконання промислових проектів,
в т.ч. у складі філії університетського R&D центру у своїй школі

Загальні вимоги до вхідного рівня слухачів:

  • впевнене користування комп’ютером в межах роботи з текстовими файлами з розширенням .doc, pdf, djvu,
  • мінімальний рівень володіння англійською мовою в межах можливості перекладу фраз типу “ What is a result?”, “Consider the following code:” із розумінням необхідності витрачати час на вдосконалення англійської,
  • впевнене знання розкладки букв англійського алфавіту на клавіатурі для швидкого набору Java-команд.

Вимоги до вхідного рівня слухачів щодо знання мов програмування

Попередній багаторічний досвід проведення курсів (з 2009 року) показує, що близько половини слухачів вже володіють основами структурного програмування (двійкова система числення, оператори if, if — else, for, while) на рівні вміння за допомогою будь-якої мови програмування (Pascal, Basic, C, Pyton, Delphi, тощо) розкласти масив цілих чисел на два окремих масиви: з додатніх та з від’ємних чисел. Таким слухачам немає потреби у вивченні блоку основ структурного програмування. Саме тому курс і починається зразу з вивчення об’єктного програмування.

Слухачам, не знайомим із основами структурного програмування, тобто, повним початківцям, необхідно паралельно із вивченням об’єктних аспектів Java за основною програмою курсу працювати над додатковою програмою курсу за окремим розкладом (відсутність знань основ структурного програмування не вплине на якість засвоєння основного матеріалу на початку навчання).

Що треба мати на Вашому комп’ютері перед початком занять:


Основним видом навчальних занять для викладення нового матеріалу є комплексне лекційно - практично-лабораторне  on — line заняття. Дві-три нескладні теми практично повністю запропоновано вивчити самостійно за допомогою рекомендованої літератури. До кожного з on — line занять надається перелік рекомендованої літератури російською мовою із вказуванням сторінок, що необхідно опрацювати для закріплення матеріалу заняття, та практично до кожного заняття — перелік тестів (в середньому – близько 20) англійською мовою, виконання яких також дозволить закріпити навчальний матеріал.

До кожного тестового завдання в книгах є не тільки відповіді (answers), але й пояснення (explanations) – звісно, англійською мовою. Необхідно обов’язково після виконання кожного тесту пересвідчитись у правильності Вашого рішення. Проте, якщо і після прочитаних пояснень у Вас питання до тестів все одно залишаться, – до Ваших послуг щотижнева менторська підтримка у вечірній час у вигляді одногодинного вебінару.

Домашні завдання із самостійного виконання програмних проектів різних обсягів та рівнів складності розподілено нерівномірно – на протязі першої половини їх набагато менше, ніж на протязі другої половини навчання. Це аксіома – коли дитина вчиться читати, перш ніж подолати найменшу книжку, вона спочатку повинна вивчити букви. Тому наберіться терпіння – писати нових програм будете багато, але не зразу, і не після кожного заняття. Хоча на кожному занятті разом із тренером будете виконувати 5…8 проектів, спочатку – невеличких, потім – серйозних.

Проте, якщо Ви все ж таки дуже хочете саме писати програми, а не розбиратись в кодах тестових програм, написаних іншими, і Вас не дуже хвилює, чому програма, написана Вами, працює так, а не інакше – головне, що працює! – тоді, як підказує досвід, Вам буде нецікаво. І це – також нормально. Не всім же бути майбутніми архітекторами проектів, робота є і для простих розробників програмного забезпечення. Хоча, як показує інший досвід, на протязі робочого дня професійному розробнику доводиться розбиратись в чужих кодах не менше, ніж писати власні програмні коди.


В нашому суспільстві сформоване стійке негативне ставлення до будь-яких паперових підтверджень знань та навичок. В причини цього не варта заглиблюватись – достатньо згадати невизнання наших дипломів більшістю країн світу. Проте, сертифікат Oracle є документом, що не зашкодить мати кожному програмісту, тим більше – початківцю.

Сертифікати Oracle отримали більше 70 слухачів курсів, в т.ч. 20 старшокласників. Для успішної сертифікації передбачено виконання слухачем п'яти попередніх тестових on-line випробувань, наближених за змістом та формою до реальних іспитів.


Новини

Для оперативного реагування на події рекомендуємо додатково до реєстрації на сайті зареєструватись у групі на Facebook:  https://www.facebook.com/groups/java.training.idf/

 

Заняття в потоці для студентів коледжів, заплановане на понеділок, 3-є грудня, переноситься на середу, 5-е грудня, початок – о 18.30. Приносимо вибачення за можливі незручності.

 

В грудні заплановано змінюється розклад проведення занять потоку, що розпочався 5.11.2018 (для студентів коледжів). Заняття будуть проводитись по п’ятницях (замість субот) з 18.00 до 19.50 та по понеділках (як завжди) з 18.30 до 19.50 – новий матеріал, з 20.00 до 20.45 – менторське заняття (середа оголошується резервним днем). Орієнтовне завершення вивчення запланованого матеріалу Java SE8 (по тему 34 включно) – 28 грудня 2018.

Контактна особа

wplmswplk